联合早报

遵循中共十一届六中全会 决议教科书文革描述


 新闻归类:中国聚焦 |  更新时间:2020-09-06 08:09

杨丹旭

北京特派员

有分析认为,彻底否定文革的评价重现历史教科书,显示2018年历史教材改版争议后,舆论发挥了微弱的力量。

中国新版高中历史教科书把文化大革命描述为一场领导人错误发动的内乱,完整遵循中共十一届六中全会对文革的定性。有分析认为,彻底否定文革的评价重现历史教科书,显示2018年历史教材改版争议后,舆论发挥了微弱的力量。

中国互联网近日流传的课本翻拍照片显示,9月启用的高一历史教科书《中外历史纲要(一)》,对文革定性为:“实践证明,文化大革命不是任何意义上的革命或社会进步,而是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。”

其中,“一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱”的表述,一字不差引述中共十一届六中全会通过的《关于建国以来若干历史问题的决议》对文革的定性。

中共在1981年的这次全会上,经过深入讨论通过这项重要决议,以党的名义彻底否定文革。该决议也是迄今为止中共对文革最具权威的评价。

此外,新版高中历史教科书还在文革相关内容的“学习聚焦”栏中,特别注明“‘文化大革命’的理论和实践都是错误的”。

此次高中历史教科书的修改引发舆论关注,也是因为2018年初中历史教科书曾因删改文革内容,被质疑把文革美化为“艰辛探索”。当时的教科书在改版后,删掉了“文化大革命的十年”独立一课,相关内容被并入“艰辛探索与建设成就”。

对于文革发动的原因,教科书也把原版本中“毛泽东错误地认为党中央出了修正主义,党和国家面临资本主义复辟的危险”,修改为“毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的危险”,不再有“错误”二字。

学者:此次得益于两年前修改教材风波

有分析认为,淡化文革不见得是要推翻1981年决议对文革的定性,但官方希望避免外界一直聚焦文革错误,影响中共的执政合法性。

有学者也指出,此次高中历史课本的修改,得益于两年前教材修改掀起的风波。中国清华大学教授尹鸿9月2日在微博贴文,以“舆论显示出微弱的力量”形容今年历史课本对文革内容的修改,但这个贴文已经被删除。

针对官方近几年在历史教科书上不断更动文革相关内容,媒体人唐建光在微博贴文指,“对‘十年’的表述颇见曲折”。他追问:“是谁在试图为‘十年’翻案?历史老师又如何讲授这一年一变的课本?”

中国舆论对历史教科书修订文革内容高度敏感

北京大学政治学学者杨朝晖接受《联合早报》采访时,肯定新版高中历史教材遵循1981年决议对文革的定性,并建议不要轻易改动这个相对较广泛的共识,以免引发各种猜想,引起社会震动。

他说,文革问题要在国内取得共识比较困难,但1981年的决议把大多数人的思想和观点统一起来,为中国改革开放后顺利发展提供了基础,“而且教科书涉及到下一代人对文革的认识”。

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